办公室走。走到理学院楼下，课间休息已经结束。
她磨磨蹭蹭地上了二楼，转弯时，正巧从虚掩的后门门缝里看见了邵远光。
课堂上的气氛已经沉淀下来了，邵远光站在讲台上，从容不迫地开始讲课了。
看着邵远光暖阳下的笔挺身影，白疏桐不由有些好奇，他这样冷冰冰的人，讲起课来会是什么样子？
想着，白疏桐轻手轻脚地走了过去，站在后门边上，从虚掩的门缝里偷窥课堂。
这是这学期实验心理学的第一堂课，邵远光刚刚介绍了课程的主要内容，现在便开始切入正题。
他手里拿着遥控笔，随手一挥，投影上的ppt翻了一页。偌大的幕布上，白底黑字，只呈现出简单的一个问题：心理学是不是科学？
这种被其他学科诟病已久的问题，解答起来并不容易。
白疏桐站在门外，为了能够更好地看清楚邵远光，身体不自主地靠在墙壁上。
邵远光讲课，并不拘泥于讲台的方寸之地，他从容走到两列桌子之间，步子停下，顿了片刻，这才开口道：“心理学研究的是人的意识，人的意识是一个抽象的东西，好比一个关了灯的房间，是黑暗的，看不见也摸不到。”邵远光边说边走，修长的手指轻轻翻转，比了一个正方体，好似一个封闭的房间，“用意识去研究意识，很多人觉得这不是科学，不能证伪。”
邵远光说罢，稍作了一下停顿，似乎是在让堂下的学生消化他所讲的内容。
屋外，白疏桐也在想着邵远光刚刚做的比喻。
用一个黑暗的房间比喻人的思维过程确实非常恰当，
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