讲解而渐渐掌握了许多原本不能掌握的知识。
从最让大家着迷的“猜题技巧”开始吊足胃口，然后才教一些估算方法，以“猜题”名义让大家选择。说白了，其实就是运用简单的数学知识排除错误选项，最差也能二选一。这么一来，猜答案的正确率可不就上去了？
而且每到一个做题的思维节点，陈天笙就能适当的提醒，帮助大家回忆学生时代学习过的知识，然而给大家一些空闲思考，再继续将自己的题。
经过两三个例题之后，大家已经能够很熟练的掌握一点运算技巧，并且在看见题目的时候下意识的用上了这种方法。
当然，只是课堂练习是完全不会的。
上课最麻烦的就是“老师课上说的全听懂了，回去一做题就完全不会了”，说到底，还是知识的巩固和复习问题。
因次，陈天笙也是要布置作业的。
但是陈天笙却说，他会在晚自习的时候陪大家一起做题。
题目是一百道数学题。
要是平时老师给大家课外还布置一百个题，同学们八成已经叫苦连天。但现在陈天笙提出一百个题的时候，大家还在鼓掌叫好。
卫鱼的心情颇有些微妙。
总感觉有种“被人卖了还要帮忙数钱”的意味。
“一百个好，直接就可以估算出自己的正确率了。我也不求百分之百对，有个百分之六十的正确率就很好了。”
“听完老师的课，感觉自己的数学可以拿一个高分了呢！”
“怪不得老师名气这么大，早知道这么会教，我就让我爸给我报至尊vip班了哎！”
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