这样一方天地……又摇摇头，掩下了那丝羡慕：“这个……是否有玩物丧志之忧？”
明珠说道：“那如果不办这个幼儿园，孩子们难道就不玩耍了吗？！反正是一样要玩耍的，我们何不正确的引导他们玩耍的方向？！孩子们的精力若不发泄出来，一是于身体有碍，二是难免会偷偷发泄在我们看不到的地方。比如，捅马蜂窝、游水摸鱼、上房揭瓦、争风打架……大概十有八九的孩子都做过吧？！”
文国公一想，也是。啧啧啧，还是好羡慕啊。
两人说着，又走向了第二间教室。这个不用明珠介绍，一眼就可以看出这是一个餐厅。墙壁上画着的，都是鲜艳可爱的食物。进门左手边是一人高的一排木柜。每个木柜都分成了相同的矩形格子，每个格子里都放着一造型可爱的水杯，和形状有些特别的餐具。文国公拿出了几个看了看。哦，原来这么做是为了防止餐盘打翻的！教室中间整整齐齐的桌椅比正常桌椅要矮了接近一半。
整个教室最吸引文国公的，要数最后面的墙绘。只见这幅墙绘是幼儿园里少见的，规规整整的一副中堂。中堂的对联是明珠亲笔提的“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰。横批：勤俭节约。”中堂的挂画，当然，说是挂画，画轴其实也是画上去的。挂画上画得是一副《悯农图》，图上是一片田野，一位辛勤苍老的农民在锄地。空白处的提诗是：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
你以为吸引文国公的是对联或是诗吗？！并不是，以老文国公自己的造诣看这些东西，顶多就是一句：“还行，尚可。”真正吸引到文国公的是那些文字下的汉语
101 园长(2/7)