料……”
事实上，从婧芝出现在门口，这男生的注意力便全在她身上。
他眼看着婧芝轻手轻脚地进门，找到一个空座位，刚好坐在他旁边。
婧芝低下头，快速浏览一遍这男生递过来的材料。
那是好几张A4纸，上面印着一大堆英文句子。
婧芝不明所以，只好带着疑惑的神情看着坐在她身旁的这个“文质彬彬的学者”。
此时，“学者”的脸上闪过一丝浅浅的微笑：他自己行侠仗义的行为终于小有收获——坐在他身旁，散发着甜甜香水味的中国姑娘，终于注意到他的存在！
婧芝呢，她仍旧深陷疑惑的深渊，一脸茫然。
这个讲师的语速非常快，说的几乎全都是非常冗长的复合句；而且，她讲的知识不属于婧芝所熟悉的领域，让婧芝听起来十分晦涩难懂。
婧芝心想，现在只能死马当活马医了！
她没有做声，脸上也没有什么表情，一直低着头，认真地阅读“学者”递过来的那几张纸，期盼着纸上印的那些密密麻麻的英文字母，可以第一时间告诉她，站在她身旁的这个女人到底在讲什么。
这个时候，婧芝发现印在纸上的这些句子被分成几个组，每组分别有差不多十个句子，全部都是疑问句。
第一组的问题，大致是关于作为助教我们应该完成什么样的任务；我们应该怎样帮助学生；我们的职责是什么；我们需要做什么……
这应该是涉及教育学的问题，婧芝心里想着。
这个时候，她才明白过来：原来，这个一直在滔滔不绝讲话的老师，是在解
第48章：文质彬彬的学者(2/4)