感。因为它就是假的啊！
这也可以解释为什么我清楚的记得我是高中生。因为我就是啊！高中生，一个年龄阶段，从自己构造的世界走出，有机会探索成年人的世界。自己内心中对大人世界的认知与真实的大人世界不断碰撞，摩擦，构建更符合真实社会的内心映射。
等出身社会，发现外面的世界与基于曾经所见所闻构造的世界不同……
那色彩不过是新映射的多样性。那陌生的情绪不过是真实不符合心理预期的迷茫……
等等……我打住了自己即将继续的联想……不对，如果按照这个逻辑，我也只是我构造出来一个对自己的映射。我存在的意义就是替我，或者说创造我的人，体验我所见真实的模拟器……
这……不对啊……我可以确定我是真实存在的啊……应该吧……
意识到这要么会是条死路，要么极其难走的我重新折返上一个结点。
这里的一切都是我内心情绪的反射……
假设大脑所创造且让其信以为真的幻觉可以统一称为梦的话，那么我也可以用分析梦的逻辑来分析我此时的状况。
根据西格蒙德·弗洛伊德《梦的解析》梦并不是非自然力量的产物，而是大脑的精神活动。梦又是具有某种意义的，只要能够找出梦境所代表的意念和想法就能正确解读出梦的含义。因此梦的解析有个必要前提，那便是做梦者必须毫无隐瞒地将自己的梦讲述出来。
我深呼吸。
这可不容易。
梦是潜意识欲望的表达和满足，可人的欲望千奇百怪，有些甚至连本人都难以启齿，因为欲望大多不符合社会道德标准，而承认自己有这种欲望难免会自我谴
故事开始 10月1日2021年(2/5)