步，是眼界的问题，不涉及个人想法，不过，打压新的发现，那就不对了，至于例子呢，就是此时普遍认知的地心说。”
是的，在杨家来说，日心说，都成了常识了，可是呢，这个地心说，还要做好说明，这个，临时的说法是对的，我们没有那个能力给真正普及，不过，你们可以无意中说出去，不需要用负责的口气来说，自然会有人慢慢的给改正过来的。
那个，杨乔可不想什么出师未捷身先死啥的。
“爹爹，这个，我一直都不理解，为啥不坚持呢，既然是对的？”
“坚持啥，对我们来说，甚至，对临时的朝廷来说，这个什么日心说，地心说，有用么，等真正有用的时候，自然就会有人进行专门的研究了，你以为，此时，甚至很早以前，就没有人发现这个问题啊！”
“啊，我明白了，以实用为主。”
“是啊，以实用为主，你以为，有了那热气球，钦天监的人就没有发现，这大地是弯曲的么，还有那望远镜的使用，以及我们的精确的计算，他们都不说，那，我们说什么，我们自己的事情就够多的了，还管这些临时无用的闲事么。”
“那，关于日历历法？”
“有了古代的日晷大体的计算节气就足够了，再详细的节气，如，夏至，你给详细到哪一天，哪一个时辰，甚至更细，对大众来说，用处是不大的。”
“嗯，好像，我有些明白了，专业的事情，让专业的人来干，可是，这个，跟老师有什么区别。”
“还是那个问题啊，就是这个例子，当老师上课的时候，这地心说，目前，你这么回答，大众认知是正确
第二二八三章 师范设想（二）(3/5)