我的一九九八

生生怕被慢班取代，个个都很努力地投入学习，起到了很好的鞭策效果。

    历史上，虽然慢班学生通过成绩提升进入快班的例子很少，但也并不是没有。

    有了这些先例所在，洛非对自己接下来这学期的定下了一个小目标：

    在高二上学期的期末考试中考出好成绩，进入快班的前四十名。

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