太君。”
相泽消太不为所动地补上一句话：“以及，在学校时叫我相泽老师。”他说，“到一处地方就要遵守一处地方的规定，太宰。”
“好～”太宰拖长了尾音。
插科打诨后，班上的气氛稍微轻松了一些，但也只是相对的，有的人低着头不知道在想些什么，有的人则双目失焦，神游天外，还有的人在思考，从他的眼中可以看见偶然闪现的智慧火花，更有学习态度认真的，还将自己想到的点记录下来，整合成文字。
自由思考时间有八分钟，这是相泽消太从第一堂课起就制定的规则，他严格计时，手机的秒表刚刚跑到八分钟，就被他掐停了：“时间到。”视线在场下逡巡一圈，“有没有什么看法。”
高中的课堂大同小异，沉默的大多数与积极的少数回答，让相泽消太没想到的是，第一个举手的竟然是丽日御茶子。
“丽日，你来说说看。”
丽日御茶子站起来：“我想以英雄骑士先生为出发点，谈谈我的想法。”她的表情有点局促，似乎自己也不确定自己的说法，然而，在怀疑之下，还是想要把关于这次事件的感触全部说出来，“我认为，无论是英雄骑士先生也好，还是树理事件的几位英雄也好，他们的行为都是可以被理解的。”她补充说，“理解，却不认同。”
“现在的话，社会上主流的看法是一面倒地谴责失格的英雄，我认为是很正常的，然而那是民众的看法，身为英雄预备役的我们却不能这么看。”她说，“每个人成为英雄的动机都不相同，有些人是抱着很崇高的想要拯救其他人的理想成为英雄的，有些人则是拥有坚定的信念。”
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