实学学我写的那些梗概也就罢了。但要知其所以然，最好还是看看这个牛顿是怎么推理出来的。”
翻开扉页，第一页是哈雷为这本书做的序言。
“请看天空的布局、神圣物质的平衡。”
“请看朱庇特的计算，和造物主的规则。”
“他在创万物时制定了规则。”
“制定之后，连他也不会违反，这是他工作的基础。”
“太阳坐在宝座上命令万物，向他降落，但天体却不沿直线奔跑。”
“由此书我们终于知道，皎洁的月神以不等速的步子前进的原因；借由此书我们又知道，漫游的狄安娜以多大的力，推动海潮退去，倦了的海洋在身后留下海草和贝壳……”
试着将哈雷为牛顿所做的序言诗翻译了一下，康不怠听了一会，笑道：“让我猜猜，这个狄安娜，是不是就类似于咱们故事里的望舒？嫦娥？海潮是因为月亮，是吧。公子的意思，是让我润色一下？”
刘钰的翻译，既没有平仄，也没有格律，而且完全就是白话。这样的书印了之后，只怕文化人都不会去多看一眼。
但刘钰找康不怠帮忙的原因不是这个。
“润色是要润色的，但主要是把什么朱庇特啊、狄安娜啊什么的，都换成常人可以理解的神祗。还有像是‘他在创万物时制定了规则，制定之后，连他也不会违反，这是他工作的基础’这样的内容，用什么‘道’啊、‘理’啊之类的词汇变通一下。”
单就这句话看来，康不怠觉得这并不难。但既是要翻书，需得先定一个基调。
“公子要我润色倒是不难。难
第二一三章 西学东渐来不及了(3/6)