章，您昨日回去可有温习？”
当天上课的是左谕德杨廷和，当杨廷和问出问题时，朱厚照只是傻愣愣地抬头望了他一眼，就好像傻掉一样，低下头继续发呆。
杨廷和对此一筹莫展，以前太子在课堂上不睡觉已是很给面子，现在好歹在听讲，只是听没听进去另当别论。
既然太子不想跟他互动，杨廷和只能继续讲下去。
对于东宫讲官来说，自说自话早就成为习惯，要说课堂上朱厚照跟哪位讲官互动比较多，经常热心听讲，也只有在沈溪所上《二十一史》的课时。因为沈溪所讲大多数不是历史，而是白话文故事，讲的内容都是朱厚照喜欢听的。
后来靳贵等人尝试用沈溪的方法来讲述，可惜不得要领，因为他们所学跟沈溪的知识体系根本就不一样。
沈溪自打接触历史，学的就是编年史，而且有自己独到的见解，而这时代的人学的历史多为纪传体，历史内容很少能连贯成线，更别说是知道太子想听什么，或者是什么内容能引起小孩子的兴趣。
这天上完课，杨廷和与撷芳殿的东宫侍从官，一同从东华门方向出宫，朱厚照则继续坐在课桌前发呆，唉声叹气，侍立一旁的常侍张苑也是魂不守舍，以至于撷芳殿后庑氛围极为诡异。
“太子殿下，陛下派老奴过来传召，请殿下前往乾清宫，陛下要考校太子学问。”刚接任司礼监掌印太监的萧敬，亲自带人过来传话，请朱厚照到乾清宫。
朱祐樘就算在病榻上，也没疏忽儿子的学业，他在病情稍微好转后，第一件事就向首辅刘健交待，让刘健去对东宫讲官嘱咐，无论乾清宫发生什么，哪怕他
第九九一章 太子的矛盾纠结（第四更）(3/6)