的空档就要指望权邦彦在朝中接应。
赵佶这会再听三人学生学生的自称，那感觉就不一样了，就象三个大才学子都是自己的学生那样有些美滋滋的。他已有心成全三人为弟子心腹加以培养。
心情更加舒畅，思 维活跃，联想的不免就多了。
赵廉，赵廉，他姓赵哇，听着好象这孩子是皇室子弟。
仔细一打量。
嗯，这孩子这么聪慧，长得还怎么这么好？
看来和联有点相似，也是上天的宠儿啊。
他生在平民之家，与朝中毫无关系和牵扯，正合联用。莫非他是上苍诸神 明特意派来助联的？要不怎么偏偏就姓赵，还在这个时候有力地帮了联一把？
小人言谈举止一板一眼，从容不迫，谈吐清晰悦耳，条理分明，可谓有胆有识，有些刻意在模仿大人，显然是想让联感觉他不是个毛孩子而轻视，看着让人喜气喜欢。
赵佶宠信道教和神 佛，思 路一歪楼了，却是越想越觉得有理，越想心情就越爽，越看赵廉就越喜欢。这笑就出来了。
“好。都是人才。公廉、公亮、邦彦？名字也好。”
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“你们一心为国，忠心可嘉，又制此文化利器，有功于国，应该褒奖。联想封你们官。你们都说说想当什么官呐？”
“不要有顾虑，大胆直言无妨。”
赵公廉稍稍松口气，向皇帝拱拱手恭敬道：“回官家的话，学生不要官。学生要自己凭真本事中进士。那样效劳陛下，学生更心安有劲。”
赵佶愣了一下，看着自信满满，
第46节祸福相依下(3/5)