师来和他一起比试。
本来学生找老师比试创作能力，是一种不知天高地厚的无知行为。
但这时候，却是一招妙棋。
如果到时候钟离创作不出七品歌，这位老师也创作不出，那时候钟离完全可以找理由说：连老师都创作不出，我创作不出，理所当然。
简简单单一句话，简简单单一个对比，竟巧妙的将费玉环设定的死局，给轻易解开。
并且还将指定素材，临场创作的压力，从自己身上，给踢回到刚刚叫嚣不已的这群老师身上。
一想到这一点，刘世禹看向钟离的眼神开始变得不太一样了。
钟离这人或许才华不行，但是这心计，却是深得可怕！
都这种时候了，竟然还能保持头脑冷静，置之死地而后生。
忽然，刘世禹对钟离产生了那么一点点兴趣，并且对钟离的提议，也产生了一些兴趣。
他现在倒想看看这群一大早就跑到教务处，齐声联名要制裁钟离的老师们，又会作出如何的反应。
于是刘世禹左右看了眼，对着这些班主任老师微微笑道：“我觉得钟离的这个提议甚是不错，对于创作，的确需要相互比较，才能来衡量出才华高低，没有对比，就没有优劣之别，既然钟离有这个勇气跟胆量，点名要找个老师和他一起创作，我觉得可行，不知哪位老师愿意接受钟离的挑战？”
在刘世禹的目光注视下，这些班主任老师一个个都被吓了一跳。
他们都低着头，不敢吭声，生怕一抬头，钟离就会选择他们。
开什么玩笑！
一个小时内
第17章 艳惊四座（3）！(3/5)