何经国手都在颤抖，可想而知这一巴掌有多用力，这也说明他内心有多么的生气。
当了那么多年老师，何经国很清楚的知道，如果一个老师把自己私人的情绪给带到课堂上，会对学生带来多么大的影响，尤其是对于小学生来说，那是刚刚启蒙的阶段。
“你知道吗？当初你读师范，很多亲朋好友说我后继有人了，但我心里是充满担忧的，因为我知道老师这个职业并不好当，至少你当老师的话，我对你的要求会很高，所以在你考上准编的那天，我特意送了你三句话。”
“年轻人是奔腾的溪流，流得快却比较浅薄，行船容易搁浅；老教师是一池深潭，流得慢却很深沉，经得起投石探底。
一切良好的关系都首先要让对方知道自己的底线是什么。在老师而言，底线是能够确保教育教学的正常秩序；在学生而言，底线是确保自己的人格得到尊重。
功利心是职业倦怠感产生的重要原因。是人，都难免产生虚荣心、功利心，所以我们要时时警惕自己。职业倦怠感很难彻底消除，唯有找到职业的幸福感，才可驱赶替代职业倦怠。杂草永远无法拔光，唯有种上庄稼。”
何经国的这三句话让得何安文面红耳赤，他当初选择当老师，就是因为看到自己父亲那么的受他人的尊敬，可真的等到他踏上教室岗位后，才知道当老师比自己想象的还要辛苦。
看到何经国教训儿子，苏晨叹了一口气，一位好老师，教了那么多的学生弟子出来，可没有想到却没有教好自己的儿子。
不过想想其实这种事情很多，一些老师和警察往往就是因为太敬业，疏忽了对
第162章 自杀的真相(4/6)