少小孩子，希望能在穿越众开办的学堂中读书识字。
而“劳工等级制”便可以将等级待遇跟接受免费教育的权力挂钩，比如说二级劳工的子女才能作为旁听生进入学校学习，三级劳工的子女将作为正式的学生入学，更高级劳工的子女入学后甚至还可以获得课本、文具等等。未来将会建立的初中高各级学校入学制度，届时也将对学生家长的劳工等级作一定的政策倾斜照顾。
相应的等级待遇还可以引入到劳工的医疗保障，甚至是远期计划中的劳工住房保障等等。这些在后世已经司空见惯的用工保障制度，在这个时代环境下却是常人难以想象的。至于说实施之后对现有劳工状况会有多大的改善，任亮表现得很乐观，他认为“劳工等级制”将会极大地增强劳工们的主动性，大幅提高工作效率，并且能迅速获得打工人员在心理上的认同感，让他们能在心理上将穿越众的事业视作实现个人目标的必要条件。
“关于任亮提出的建议，现在大家都已经看过了，我先来开个头说说自己的看法吧。”作为会议主持人，陶东来当仁不让地首先展开了话题。
“关于用工保障制度，穿越前我们也在筹委会开会讨论过多次，但一直没能拿出一个比较可行的方案。这次任亮提出的办法我看不错，可以考虑在实际工作中逐步投入使用。”陶东来旗帜鲜明地表明了态度。
“但我们也要考虑到这套方案在实施中的难度。别的不说，光是对数百个民工进行登记造册，每天还要完成工作统计，这就是不小的工作量。另外在我们工地上的黎人有相当部分都不会说汉语，我们甚至连他们的名字都没法做记录。”负责人力资源的宁崎也
第47章 劳工等级制(3/5)