在政治方面做的比较出sè的地方就是教育方面秦国的教育由原來的贵族教育接受教育的机会只有那些贵族子弟秦国之前的奖励耕战的国策给了很多平民成为贵族的机会但是这样的教育机会依然分布不是很均匀而尚文上台之后着手解决了这部分问題秦国的快速发展离不开教育的巨大贡献特别是以技术出身深知一个研究项目离不开一个合作项目团队而这个团队需要各种各样的人才电学化学物理学生物学天文学等等这些都需要秦国自己去培养一大批人才而且战国时代重文而轻视了各种科学技术的应用的想象普遍存在学习的人大多偏向文而对技术这一类有很大偏见只有农家墨家兵家少数几个门派看重其他的均不重视尚文的技术出身让他很快就扭转了秦国这种现象
大量的失去土地的农民迅速的成为城市人口这些城市人口又迅速在成立工厂之后又被工厂吸纳在工厂的基础上秦国的最原始的工人们又以自己的工作经验为基础加上尚文有意在教育上进行引导秦国终于在这些因素下建立起了自己一整套完善的教育体制秦国的教育体制是一种社会教育这种教育注重实际意义也就说人们无时无刻不再接受教育人们接受教育的成果很快又返回到实际应用当中在实际应用当中出现的新问題返回來又成为新的课題进行研究而这些课題往往在实际当中有很大的经济价值这种太有很强的务实主义的做法在秦国普遍建立起來秦国的教育体制或许有些急功近利但却非常的有效
而之前这些教育制度在秦国都沒有过尚文开创的历史是前所未有的秦国开始在教育上成为强国尚文也是唯一一个在教育上做出巨大贡献的秦国政治人物
“教育需要培养大量的人才教育需要
873疯狂的秦人(2/10)