语文组办公室当中，6老师可是号称古文百事通，几乎就没有他不认识的古文和古诗。
“哼！老王，你别得意，说不定这一诗是你从哪个旮旯找来的。我再仔细看看……”
刚刚6志伟只是一眼扫过去，并没有认真看诗的内容，只觉得这一诗十分陌生。现在才重视起来，一个字一个字认真地读了过去：
“云吹雾隐情难种！”
念叨着第一句，6志伟的表情还挺正常的，毕竟第一句只是很简单的用景物衬托情感，很多古诗当中都是用这样的手法，并算不上有多好。
“锦衣罗秀唇朱红。”
但是当6志伟念到第二句的时候，脸色开始微变，引起这一句的衬托，让整个女主人公的形象都出来了。以及诗人那种对心上人淡淡的可望而不可即的追求。
于是乎，6志伟忍不住快地接着读了下去：
“竹外清丽凭谁弄？一言生死与卿同。好诗！好诗啊！尤其是最后一句一言生死与卿同简直就是点睛之笔，让整诗的境界和情感都得到了升华。诗名是什么来着，对了……盟誓，太贴切了！太贴切了！可是，怎么没有作者？这是古代哪一名大诗人的作品呀？我怎么一点也没有印象啊！不对呀！这么好的诗，我不可能没有读过呀？”
一口气读完了这一盟誓，6志伟一连喊了好几句好诗，都是自肺腑的。同时，脑海当中更是兴起了好几个疑问，最大的疑问便是这一好诗的出处了。
“怎么样？老6，这回你可没话说了吧？这一诗不仅你没有见过，而且还是一难得的好诗。”
见到6志伟一脸惊喜又疑惑的样子，王老头
第818章学生送我的诗(3/4)