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天才启蒙运动

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也许这就是差距吧。但是前段时间我听说

    裴砚好像走了,又觉得很可惜。明明当初市赛的时候,有可以和你们一较高下的机会的,但是我自我放弃了。”

    辛也:“……所以?”

    “没什么。转来这里也挺好的。裴砚走了,我可以看看你。至少我说不定能知道你到底和我们有什么不一样。”

    辛也没法解答孟平川的问题。

    这是一个无解的答案。人与人之间的差距是必然的。如果每个人的天赋、境遇、家庭,都千篇一律,那这世上何必有成千上万的人呢?

    辛也想,如果是裴砚的话,他会怎么回答孟平川的困惑呢。

    他想,他今天打电话的时候要和裴砚说这件事。

    辛也没有拒绝孟平川融入到他的生活里。孟平川从全方位的角度模仿辛也,不管是作息习惯,还是学习方式。

    辛也也第一次感受到被模仿的滋味。这种滋味说不清好还是不好。但于他而言,并不反感。

    辛也周末去图书馆,有时候熬一整天在图书馆学习。孟平川也跟着他学,一整天能精神奕奕地看完一整本辅导书。

    偶尔江右其、陆巷南如果没有课外补习的时候,也会到图书馆来,一坐也都是一整天。

    一周以后,又是月考。

    辛也继续拔得头筹,距离750的满分只差了38分。但孟平川考得并不好,他比辛也低了将近一百分。尤其对比辛也的试卷,孟平川的脸色就更差了。

    成绩出来的一下午,孟平川一句话也没有说。他闷着头,坐在那里,像一只瘟鸡,病恹恹的。

    傍

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