因于某人的一句话，或是偶然间的一个发想，然后进行深入的研究。并不是已经成体系的学问，朝着更高深处，一步步往前走。
芬倒是可以想到什么，就教什么。但就跟某人的大多数知识所面临的问题一样，对于没有半点基础的人，可能随随便便的一句话，就会引出相当多的疑问。而为了解释这样的疑问，可能就是一堂课或数堂课的内容，然后这些内容又有可能引发新的疑问。结果就是没完没了。
这样的困境，对林来说却不是什么大问题。就算某些太过深入或专精的东西他搞不明白，但至少也是知道地球生物科学的一个大概进程。
再不然，自己当初读书的时候，是怎样一个流程也还是有印象的。以那些东西为标准，把芬的零碎知识整理一下，一个由浅至深的体系就大概完成了。
既然都插手了，某人就又帮着芬整理她的课程内容。跟巫妖这个大半都是自学的人不同，林也是受过地球教育的，就算自己没教过书，也被人教过。以一个学生的角度，自然可以知道老师应该要怎么教，才比较容易让学生明白。
要不然按照巫妖原本的教法，那就像是东打一枪，西打一枪。有没有打到靶，还是说打到鸟或打到人了，她根本不关心。
按照她老人家的豪迈说法，肯教就应该要感恩戴德了，谁有胆子挑三拣四，发牢骚的。听不懂，那是资质不够，慧根不足；听懂了，很好哇。难不成还要大家拍拍手鼓励？
最可恨的还是匣切在旁边帮腔：“老大，你有听过做媒人的要进洞房帮忙推屁股，以后还要包生儿子的吗？懂不懂啊！”
“姊，妳不是说要挖坟？走！一起埋了这货！”林被气到失去理智
第五百三十八章 白色破坏光线(4/6)