里，某人认为施展魔法就跟唱歌一样，比起一板一眼的作法，更需要一些感性的变化。所以在以前，这套程序只是用来自我检查、自我调整练习，来找到对‘我’而言，最佳的施展魔法方法。
但是当芬把一个魔法拆解，细分到方方面面，似乎就真的找到了使用魔法的‘最佳解’。只要一丝不苟地按照‘标准流程’施展魔法，就能够用最有效率的方式达到魔法的最大威力。所以芬以此要求两个少女，要她们不断进行模拟练习，直到每一回都可以‘完美施展’为止。
在一开始的时候，为了让两个少女能够轻松点，某人还质疑了巫妖，那个所谓的‘标准流程’是从何而来。
“对于这个魔法，我就是这么施展的。”
“妳的施展方法能够算是……”看着一副高傲到没边的巫妖，头抬到快用鼻孔瞪人，某人只有无言以对。用芬这种层次的眼光与认知，来做这种小事，就算得到的并不是‘最佳’的解法，也不是像自己这种程度的魔法师能够质疑的吧。
所以当老师的很光棍地转头，对两个学徒说：“在妳们聪明到可以找到更好的作法之前，就按照妳们姊姊大人的要求做吧。不要嫌麻烦。”
两个少女又一次哀嚎。
芬倒是有心把她们那个懒散的老师一起抓下来操练。奈何某个很久不当学生的家伙，用闪现术逃课。几回之后，某只巫妖也放弃了。就这份逃命的本事，只要没有牵挂，这天底下有办法正面对付或偷袭他的人根本不存在。所以只能放任某人享受这趟旅程。
旅程中最有趣的，不光是见识不曾见识过的风景，尝试不曾吃过的美食。还有遇见不一样的人，从他们口中得到不一样的人生旅
第四百四十八章 巨岩翰恩(2/6)