国学文化或许在一些大城市当中已经渐微，但在一些历史悠久的村落里头，他们从来都没有忘记。
怀秋这样想，倒不是因为觉得学习那些什么钢琴课的课程不好，而是希望能不能在让孩子选择兴趣的时候，多给他们一个选项。
让那些想要学习华夏国学的孩子，能够学到他们想学的。
振兴华夏国学这条路还有很长的一段路程啊，可谓是任重道远啊。
怀秋他们一行人顺着朗朗的读书声，走进了学校。
学校还是非常的简陋，只有一个黄泥地的篮球场，周围便是几间课室，这就是整个学校的全貌，一眼便可以全见了。
不过虽然有几间课室，但是只有一间课室在上课，而弟子规的朗诵声也是从这里传来的。
怀秋他们站在了窗口，看着这群小孩子熟悉地读着弟子规。
这群小孩子的年龄层也不是很统一，最小的四五岁左右，最大的看上去也有十一二岁了。
看来这村里的教学模式是把小孩子们集中在一起教学，不像城里那样，把入学儿童分得很细。
一来是因为村里条件不允许，二是因为这里似乎只有一个老师。
怀秋环视了学校一周，除了在这教室里头教小孩子朗诵弟子规的老师之外，也没有见到其他人。
这名老师也是一名上了年纪的老人了，不过带着孩子们朗诵，还是中气十足的。
大约读了十来分钟，孩子们也是停了下来。
这群孩子也是注意到了站在窗外的公益团队。
他们脸上也是立刻洋溢出了那种欢快的神情，因为他们在
第464章 熟悉的弟子规(2/4)