情。
杨景行哈哈：“讲给我女朋友听的吧。”
何沛媛当然否认：“不是！连指才不会在意这些，他认真的……他说不光配器，更重要的是作品的精神 和灵魂都传承自民族文化，所以我们应该比别人表达得更内涵更深刻。”
杨景行赞叹：“连指真能扯，扯得我都有文化了。”
何沛媛气愤了：“你是不是中国人？是中国人骨子里就有炎黄的传承，或多或少！”
杨景行当然很愿意：“我也说只要是中国人都有文化，或高或低。”
何沛媛勉强消气，继续正事：“不过连指的侧重点有时候跟你自己不一样，一乐章展开部，知道不是奏鸣曲式，他给我们说的时候为了便于理解就当奏鸣曲式看。前天你跟我讲的时候都，你只说是为了让民乐器亮相……”
杨景行问：“不然呢？连指怎么认为？”
何沛媛严肃审视着男朋友：“连指说到展开部，他突然就停了，停了好久，看了好久谱子……”再次暂停。
不至于有没什么大错吧，杨景行壮胆问：“怎么了？”
何沛媛蛮严重：“他停了好久，我们以为怎么了，还以为他自己搞糊涂了，他突然就特别特别感慨……说有点点佩服你奇思 妙想。”
杨主任中肯：“也不是什么奇思 妙想，上百年的老技术了。”
何沛媛明显站连立新那边：“不是和声技术，连指说的是乐思 ，他说扬琴之后的二胡和大提琴、琵琶，旋律和音色配合得天衣无缝……最后三弦更加画龙点睛，锦上添花。”
杨景行不敢相信：“真这么说？”
第一二二六章 或多或少(2/9)