拉着，一起跳了一段。
这种舞蹈，王佳乐是不会的，节奏跟不上，动作也跟不上，只能被拉着懒懒的活动肢体。
歌词的发音一概变成了“呐啦啦，啦啦啦啦”的“啦啦”。
又唱又跳。
……回到村寨，已是中午。下午的时候又学了一些字，抽象的代数的学习也更进一步，简单的定律也已经学习完毕。开始更进一步，学习将一般式进行分解，计算未知数等等……还未沾染小学的一些计算上的习惯，直接就拐进了逻辑这一条大道，这些内容的学习，竟然并不怎么困难。将一个式子之中的未知数写出来，那种感觉就和玩儿游戏一样——它并不是一个枯燥的过程。
它就像是一个小游戏，如解九连环、转魔方、华容道一般有趣。韩莎很应景的将之和小故事结合了起来，整个过程是这样的：
有一个神秘的埃克斯被人绑架了，这群人很执着，期初的时候他们是一个人，后来埃克斯被解救了出去，所以他们就开始增加人数，使用各种手段。而作为拯救埃克斯的小学僧乐乐同学，就闪亮登场了。她将会用自己的智慧，把埃克斯先生拯救出来。
规则不用重申……
这种“解救”行动让乐乐同学很有成就感。每一次成功的完成了方程式，韩莎都和她拍手庆贺。
寓教于乐……式子也变得更加复杂，从一元一次变成了二元、三元、四元、五元、二次、三次、四次、五次——难度成倍、成倍的提升。
这个游戏也从简单难度、困难难度、地狱难度变成了“不可能”的难度。凭着风尘、韩莎的一步一步引导，加上自己的琢磨、努力，王
第十章 拯救大兵埃克斯(2/6)