怎么磕绊，就念诵了下来。“旁边那个，一起来一起来呀！北风卷地白草折，胡天八月即飞雪……”
念了一遍又一遍，王佳乐也一点一点的熟悉了诗句，韩莎问她：“这首诗好听不好听？美不美？”
王佳乐说：“好听，美……”
“是吧！来，咱们坐好。姐姐不抱你了。把腿并起来……屁股虚压在脚跟上，放松……乖乖的不许动啊。来，眼睛合上，把毛核桃遮起来。不要全闭上，对，用余光去看，呼吸……脊背挺直，不许动了啊。要不然姐姐可打人了……来，跟着我的声音，呼、吸……不要去想，安静下来……吸、呼……”韩莎使王佳乐坐好，以为引导。王佳乐便按照要求跪坐，呼吸，一双戴了手套的小手放在大腿上，保持不动。须臾功夫，整个小人儿就安静了下来——静功，对于孩子而言，却要比大人容易的多。
他们的心灵更加清澈、干净，没有那么多的心猿意马。韩莎则是在引导完毕之后，就观察着她。
眼睛是不可以闭起来的，必须要睁开一分，闭合九分。全部闭合了，又怎么能照见灵台？
一旦王佳乐忍不住，要闭合眼睛的时候，她便提醒一句，且不许她动弹……
初次学习静功。一个时辰的功课，分成了四个部分，一个部分半小时，拖拖拉拉的完成了之后，韩莎才允许王佳乐起来，活动一下手脚。但这一个活动手脚，却也不是随意的活动，亦是要求了动作规范，不能让人一看，就感觉是一个疯丫头。总之，动作看起来是要像是一个小淑女的。
王佳乐的一言、一行，身上的点点滴滴，都会被规范、教育。这一方面本无人管束的孩子
第九十六章 有温情亦有规矩(3/6)