要视野，看到谁就能够传给谁，和科比的那个跳起传球一样，但是稳定性和准确性要高出很多，对接球球员的考验也不大，还有他的上篮，以及篮下的背转身后撤步等等，这些都对林翰是有用的，而且按照托马斯的意思 ，林翰应该能够在十个小时内接受完他的这些技能中某一项技能的传承。
只是，想到刚刚以赛亚托马斯说道的指尖运球，那可是指尖运球啊，虽然仅仅只是托马斯诸多运球技能中的一个，但是仅仅这一个那也是当年轰动整个联盟的技能，多少当时nba的球员对托马斯的这一招羡慕的如痴如醉，这并不是别人就不会指尖运球，关键是托马斯的指尖运球号称能够演奏乐曲，其他能吗？托马斯指尖运球那种独特的节奏感，只能是别人羡慕的份。
“我愿意学习你的指尖运球！”
最后林翰咬了咬牙之后对托马斯说道，不过林翰的神 色倒是极为坚定。
拼了就拼了，我就不行我基础20的控球真的不能在10个小时之内接受这个传承！
而看到一脸坚定的林翰，最终以赛亚托马斯也是微微的点了点头。
虽然他不确定自己这个学生有没有能力学会他的这一招，但是既然这个小子想学，那就随他去吧。
作为一个老师，需要将学生的兴趣放到第一位，以赛亚托马斯最终在心里暗暗的想到，这位文青感十足的篮球老师好像感觉自己在为师之道上进步了一点。
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1994年，6月10号晚上7点钟，犹他州盐湖城的三角洲中心球馆外这个时候已经是人山人海了，作为三角中心
第二百六十六章 指尖运球！林翰和以赛亚托马斯！(2/14)