的力都牵扯在政治上面，这个产学研什么的东西，他是真不知道。虽然听起来好像很耳熟，但因为国内现在并没有多少这方面的动作，再加上老爷子和这样的事情关系实在不大，所以，就算老爷子身居高位，对于这什么产学研的，也并不了解。
看到老爷子对于自己的提法不是很了解，刘东也就不得不开始解释起什么叫产学研。对于产学研这个东西来说，刘东也能算得上是半个专家。
毕竟，前世他也是搞研究出生，而那个时代，和企业合作，和学校合作的事情并不少。虽然在国内的产学研事业，一直走在歧路上面，并且发展得并不是特别良好。但对于刘东这样深层次接触过的人来说，想要给老爷子讲讲课，那实在是太容易不过的事情了。
产学研合作教育就是充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势，把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验、实践能力为主的生产、科研实践有机结合的教育形式。
如果再说得直白一些，那就是企业发课题，然后让学校的人在科研所的带领下，参与到研究当中。这样以来，企业可以利用课题突破技术难关，而学校的那些参与者也能在这样的研究当中学习到更多接近于社会的知识，而不再是仅仅看课本，而变得纸上谈兵。
而企业发课题给研究院研究，当然不会什么都不给。毕竟，这些课题研究出来，他们是要拿出去赚钱的。在按劳分配的原理下，那些研究院自然能够得到相应的报酬。而有了报酬的研究院，也可以以这些报酬为契机，发展自己需要研究的东西，保持技术上的领先优势。
第三百六十四章 产学研一体化(3/6)