分钟，没有闲聊和谈情说爱的时间。
把季椽叫走的周子伊对宋冀宁扮了个鬼脸。
大家早就不满宋冀宁时时粘在季椽身边的行为了，虽然知道他们是老同学，但大家都觉得宋冀宁和他们不是一类，他根本不爱读书，课外题也做得很少，还老想拉着季椽一起颓废。虽然他实习课挺厉害，现在考试成绩也变好了，但大家都认为他这种只在课堂上学习，课外从不做题的人不是好学生。
于是班上同学都在不动声色的把季椽和宋冀宁拉开，不让他带坏季椽。
宋冀宁终于被他们整得恼火，出于报复心理，他也开始在课外做题，而且专做各种复杂的难题，然后利用所有课余时间找季椽解答。
季椽很高兴宋冀宁的勤奋好学，但凡宋冀宁叫他，他都会立即过来。于是变成了宋冀宁对周子伊等同学扮鬼脸。
这行为幼稚，但挑衅的效果显著，这群天之骄子们开始疯狂跑图书馆，寻找各种“难题”向季椽请教，看谁能抢占他的课余时间。
季椽很疑惑：“你们看的书是不是太难了点？已经学到这里了吗？”
不过他还是一一都答出来了。
对于这场良性竞争，培训班的教师们乐见其成，原本沉默的班级氛围，因为宋冀宁的到来居然焕发了不少活力。虽然还是埋头做题，但是大家已经偶尔会争吵，还会一起讨论“如何弄出一道特别难的题占用掉季椽所有课余时间，让宋冀宁吃瘪去吧”这类话题。
“这就是鲶鱼效应。”窗外，默默关注他们的一位教授说道。
另一位教授看向宋冀宁，推了推眼镜：“我看过宋冀宁那篇论
163 第163章(5/6)