张线路图，华国中学生已经甩美帝中学生一条街了。
华国的教育什么时候变得那么厉害的？
然而身为一名以抨击华国教育为己任的公知，赵玮一点都不为华国教育取得的成就高兴。华国教育若是比美帝还好，他以前批评华国教学水平差的那些文章，不就被啪啪打脸了吗？
一个多小时后，各校参赛小组都完成了智能机器人的制作。
时间和工具有限，他们制造的机器人并不完美，外型都很简单粗糙，有的像车子，有的像盒子，有的四不像。
赵玮心中暗松口气，嘴上却假假的说：“这些学生做的太简单了，看起来不像机器人啊！”
别开玩笑了，美帝研究所制作的智能机器人有多大多复杂啊，这么小的机械怎么可能是机器人，还智能？
呸，就知道会这样。
“还行吧。”裁判们都研究过季椽那篇论文，当时季椽制作的第一个蜘蛛机器人比这还粗糙呢，现在学生们做的已经算很好了，他们不强求美观。
制作完成后，接下来是障碍物比赛。每个参赛小组对应一条赛道，赛道上随机散落着各种障碍物，要求各小组的智能机器人避开障碍物并顺利到达终点。
赵玮提着的心刚放下，就看到那些简陋的，粗糙的，电线外露的车子，盒子，四不像溜溜的在赛道上奔跑起来。而且它们，它们居然真的避开了障碍物！
会奔跑没什么，证明它确实是个电子机械。但能自动避开障碍物，则说明它已经具有一定智能。
在这些简陋粗糙的电子机械中，居然真的拥有属于机器人的智能？！！
第95章 智能机器人(5/6)