，已经遮掩不住、容纳不下，一个少年挣脱命运的枷锁，卑微着、渴望着掌控日月旋转——他只想回去！
为此甘愿倾覆此方世界，逆转未来。
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翌日，莫伦坐在教室，听着《符文祭礼》课彦老师的讲解。同时，还查看着芯片记录的口袋通灵术。
＠〖＠〖＠〖＠〖，m.→.c●om 口袋通灵术是煈老师给的奖励。
事实上，当时煈老师给出了两样非同可的奖励让他选择：一、煈老师自创的高级忍法四季花火。二、煈老师自创的秘术封火烙印。这个看似瘦弱的老头，那个看似玩笑的考核，却给出了足以让精英班大部分学生眼红的奖励。
莫伦十分惊讶，又犹豫了许久——他在纠结。因为煈老师没有为他介绍忍法、秘术的作用与威能，他不知道该选择哪个。也许应该问清楚再选择，一般人都会这么做。莫伦是一般人吗？
他是。
他问了，但老头不愿解答。
结果是，莫伦两个都没有选。而是提出了另一个要求，换奖励，他明言告诉对方：“我想要一个可以储存携带物品的通灵术。”这是他忽然想起鹿叔、伊苏老师等人施展过的通灵术。
凫駑之门是不用想了，就算煈老师有，也不会给他的。
这是可以储存大家族无尽财富底蕴的藏宝屋，一般人用不起。倒是伊苏老师在教室使用的通灵术（装满了教材课本），他觉得很好。莫伦考虑到以后，他可能会离开火之国，或者周游于世界各地，为了方便他携带材料继续炼制药剂，类似这种可以储存物品的通灵术必不可少。
最后，他得
第二十九章 通灵术(2/9)