哥的眼神中收到暗示，虽然完全不明白这样做的意义何在，还是跟着哥哥的思路，分辨道：“我没有，我没有踩你脚！”
“还敢狡辩！那我这鞋印怎么来的？”林风提前踩了自己一脚，留下一个淡淡印记。
“好啦，踩一脚就踩一脚吧，你快放手。”蕊儿出面帮双儿，看到双儿的手腕微微留下红印，不由得怪起林风来：“你出手怎么这么重啊？”
“她先踩我的。”林风表现得很不服气，蕊儿却以为是林风有记仇的性格。
一次小小的矛盾，不过孩子之间有时候相互看不顺眼，就会一次又一次的闹矛盾，林风决定制造矛盾。
接下来是一名叫天儿的姐姐给孩子们讲一些基础的医学理论，望闻问切，金木水火土，五行相生相克，阴阳相反相融……
到了晚上，火蛮教新来的孩子最基本的站桩，林风比水甲儿他们多一门课程，是和火蛮他们一同听陈师讲更深的药性药理。
因为他识字，所以可以参考书籍药理，先背下来再说。
“胡猕猴，胸脯之肉，气味酸，平，无毒。主治诸风劳，酿酒弥佳。作脯食，治久疟（慎微）。食之，辟瘴疫。”林风是从半路开始背诵，与火蛮他们进度一致，陈师似乎也不要求他们能理解，只是先要求他们背下。
但是这一要求很严，必须一字不差的背诵，他们背的是药石纲经，里面记载了一千八百多种药物，分为金木水火石虫草树鳞禽兽人等十二个大部，每一种药物记载了形，气，味，生长环境，采摘保存方法，制药方法，服用方法和用处，大概五十字左右。
所以他们每天背诵的内容接近
第二十九章 假意(3/7)