，数学：100分，英语：100分。三个主科，只丢了语文作文的5分！
这一次半期考的作文就是邓茂批改的，是一片记叙文，邓茂将试卷展开，略略浏览，就回忆起了当时自己扣分的标准：感情虽然真挚，文笔不够动人，还是有不少进步空间的。
但他现在再浏览了一遍，突然又觉得这卷子的文字虽然不够华丽，也算质朴，其实扣个三分也差不多了，字写得漂亮，可以再加一分，这样就只扣两分……哎呀，可惜语文很少有满分的，要不然三个满分排排坐，看着多舒服？
前方突然响起声音：“小邓，在看许嘉年的卷子？”
邓茂抬头一看，说话的是本班的数学老师，同时也是六班的班主任。他笑道：“是啊！”
数学老师说：“许嘉年学得不错。”
我带的学生年级第一！邓茂含蓄地骄傲了一下：“他还是比较用功也比较细心的。”
数学老师笑道：“我不是说这个……这次数学考试，抽了两道去年的奥赛题题型做大题。”
邓茂诧异：“抽奥赛题？”
数学老师说：“摸底嘛，学生的天花板不去摸摸可不行。这个奥赛题年段里头差不多有二十个同学做出来，多数步骤和标准答案步骤相似，许嘉年是唯一一个用了不同解法得出正确答案的。”
三班四班的数学老师就坐隔壁，插话说：“这种逻辑思维是天生的。”
一班二班的数学老师也加入谈话：“话也不能这样说，逻辑思维后天还是可以培养出来的，就是天生有这种思维的人学起来事半功倍点。一次两次考试不能说明什么，还要再多观察。”
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