上，发出一声铿然的重响。
整个教室陷入片刻的沉寂。
老师对好学生总是格外包容，赵宁成也不例外，他站在三尺讲台之上，面朝全班同学问道：“哪位同学看见夏林希的试卷了？”
大家纷纷摇头说没有。
“看来今天缘分不够，”赵宁成说，“夏林希你可以先坐下。”
夏林希抱起书包，坐回了原位。但她并未放弃，仍在低头乱找。
赵宁成敲了敲黑板：“我们继续剖析题目。我和大家说过很多次，写作考的是什么？是抓住出题人的意图，所以写作文一定要学会分类，要准备自己的句子。而这次月考的作文，可以归纳为常见写法的第三种，我曾经给大家总结过……”
蒋正寒无心听讲，他看着前排的夏林希，不太明白好好的东西怎么能不翼而飞。
他用手指敲着桌子，侧过脸望向窗边，刚好对上陈亦川的视线。
教室内共有四盏吊扇，分别悬挂在中轴线两旁，地处偏僻的同学往往无福消受——比如坐在窗边的陈亦川。
在这个炎热的下午，他只能自己扇风，用那种厚薄适中的东西，创造一些流动的空气。
陈亦川一边用作业本给自己扇风，一边对着蒋正寒露出一个微笑。
蒋正寒挑眉，顺手将自己的答题卷翻了个页。
语文答题卷共有两页，但是翻页完毕后，蒋正寒发现他有三页。
最底下的那一张，赫然印着夏林希的名字。
夏林希显然练过硬笔书法，而且是很用功很刻苦地练过。她的字迹非常工整，也非常干净，一撇一捺堪称
第4节(3/7)