蹭了蹭陶天,又拿起书籍继续看。这时,书籍的魅力倒是将莫雨笙给迷住了。
可是没看一会儿,陶天就将莫雨笙给扶起来。莫雨笙身体一僵,以为对方现在还在生气,结果陶天只是将莫雨笙给扶起来,然后靠在他身上。莫雨笙有些摸不着头脑,陶天就轻笑说:“怎么,躺着看书,是不想要眼睛了吗?还是说……笙笙想吃胡萝卜了?”
莫雨笙谄笑,说:“小天哥哥最好了!”
陶天微微扬起下巴,“现在知道了。”
“嗯!”
莫雨笙和陶天靠在一起,互相找了一个舒服的姿势就看各自的书了。陶天眼睛动了动,正好看见莫雨笙看书看得入迷的模样,嘴角一弯,兀自将手上的书往前翻几页,才继续看。
岁月静好……
莫雨笙和陶天渡过一个温馨带着浅浅暧--昧的夜晚,迎来了阳光灿烂的第二天。
不同于莫雨笙和陶天的安稳平静,昆曲系的学生都经历了一遍大地震。
柳亦巧第二天带着三四份录像踏进了气氛低迷的昆曲系二年级,柳亦巧如同往常那般放下讲义,将精致小巧的u盘插--入电脑。做好一切前期准备,柳亦巧这才正视有些骚动的学生,柳亦巧直视蒋博文,说:“蒋同学,你的转系申请我收到了,但我现在还没有批准。”
蒋博文站起身,双手环胸,问道:“请问老师为什么不批准?”蒋博文这问话措辞十分的尊敬,可他的语气却透着隐隐的质问。“质问”这种情绪在学生与老师的对话间是不应该出现的,尤其还是在学生对老师的谈话中。
柳亦巧平心静气,当初在收到这学生的转系
分卷阅读131(3/5)