你们的所做所为便是拆掉了整间屋子的墙。开了一扇窗后，初时人们会因窗外吹进的寒风而不满，可日子久了，人们便会发现有了窗便有了更多的光，时而吹进些风醒醒脑也不是一件坏事。但拆掉墙不同，你们或许可以对屋里的百姓说，这样没了墙，屋外的光便能更直接照射进来。可你们有没有想过，在更强的光照射进来前，他们或许已因无墙遮挡而被狂风吹死了。”
我说着起了身，负手道：“不要说你们拆掉后可以建一间更好的小屋，或许数百年后可以，但如今的情形是不行的，无论是生产力还是世人们的思想境界都不足以支撑起那间更好的小屋。”
言到最后，我看向了严闻舟的眼睛，令我惊讶的是，他的双眼中依旧没有犹疑。
他跟着起了身，拍手赞叹道：“不曾想过你竟能看得这么通透，看来老师没有找错人。你说的很对，如今的情形走民主共和是行不通的。”
“那你们又为何……”
“如今的民主派其实只是一个幌子，老师早在五年多前便抛弃了民主共和的想法。他清醒地认识到从下往上这条路在当下是行不通的，唯有自上而下走帝王立宪制，方才有一搏的可能。
我疑惑道：“帝王立宪制？”
诚然，我与川月先生曾客观理智地谈论了不少政治上的观点，包括大同社会和民主共和，但他却从未向我提过帝王立宪制。
“所谓的帝王立宪制便是保留帝制，但皇帝没有任何实权，他只享有帝王的尊位，却没有决定国家事务的权力，决定国家事务的是由百姓普选出来的组织。”
“没有权力的傀儡皇帝？”
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