进门后，他把文件往讲台上一放，微笑环视教室一圈。
崇文有三大特点，特别古老的建筑，特别的教室造型，特别个性的老师。
彰显底蕴的古老建筑就不说。崇文的教室是六边形的，据说是这样的教室氛围更能容纳突出学生的个性，也容得下那些别的地方装不下的学生、老师、言论、想法。崇文的老师更是崇文最大的财富，不仅有水平更是有个性。
进步人士模样的老师笑眯眯推了推眼镜，开说话了：“我是夏准，如果没有意外，我将带领你们走过在崇文的四年。”
汾乔听到罗心心低声八卦：“咱们老师据说可是崇文历史组的大牛，什么都敢说，许多听过他课的崇文，再听老师的历史课都一个劲的翻白眼呢。”
天南地北侃一侃，寥寥几句话，夏准已经和台下的同学们熟悉起来。距离都拉近了一大截，然后也不再多说，就让同学们自己开始自我介绍。
崇文的学生来自全国各地，自我介绍的方式也五花八门，充满了特色。教室里的笑声从未停下来过。
轮到汾乔时候，汾乔的手心都湿了，她的内心焦虑而紧张，大拇指紧紧握在手心里。她一步一步镇定走上台，面上丝毫不显，一派冷静。
“大家好，我是汾乔。”她拿过粉笔在黑板上方正地写下“汾乔”二字，众人只以为她还有下文，却见汾乔行了一礼，直接下了台。
“这么短，这么酷！”汾乔听到背后有人低语，却没人知道汾乔的手心已经紧张得全湿了。
她安静地回到座位上，抬头，却见夏准鼓励地看着她，仿佛已经看穿了她的紧张。汾乔悄悄拿
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