和我c君。我想你应该可以理解这是为了令你容易看懂而配合的代号，
在这个没有可用于一百四十万种不同星系语言系统的古老星球，我相信你不会解
读嘉莉星的文字。
那我首先解释一下这个星球的特质，这裡是地球，是太阳系行星中除了火
星、土星、金星、天王星外第五个有智慧型生物居住的星球。而这个星球中自认
智商最高的是人类，分雌雄型态，是一种以单纯交配繁殖生命的未进化生物。
听到班长的介绍，我们三个一同皱眉，我的妈，居然来了一个这样原始而不
文明的地方。
我要再强调，我的妈这句话是为了配合你们感叹时流露的情感，让你们
容易理解，嘉莉星人是单性繁殖，不会有我的妈，没你奶奶。
那我们今次要观察的是b君态度有点不耐烦，我猜他一定已经想走，
不想浪费宝贵时间在这种地方上。
是观察人类，并记录他们的生态环境，以了解未进化生物的特性。班长
解释道，简单来说，这就像人类小学生在暑假养蚂蚁养蚕虫等课外观察。
好像有点无聊呢，有没什麽有意思的a君问道，班长看看宇宙联盟规
条：地球是属于万等星之下，不受宇宙联盟纳为具有保护价值星球，如果我们
的观察报告结论没达到五十分，认为他们没有存在必要的话，是有权把这个星球
摧毁，就像地球人类所做的消灭害虫。
听到这裡我们总算找到点乐子，要知道嘉莉星
来自嘉莉星的小学六年級(2/13)