上就不由自主地冒出汗来，他把事情想得太过简单，没想到郝俊还能想到这一手来解释。
钱老师认认真真地将整张解题步骤看完，就交给了李校长：“校长，您这是要将这份答案作为标准答案吗，是哪个老师写的，我看不行，一些解题步骤太过高深，初三的学生恐怕消化不了！”
李校长闻言一惊，看了站在一边的郝俊一眼：“钱老师，这份答案是某个学生写的，就是请你看看有没有问题！”
钱老师一愣，她见过的天才学生不少，可很少在初中就能运用大学的只是来解题的，不过，搞竞赛的老师兴许心理能力承受强一点，她欣喜道：“校长，这个学生的知识面很广，思 路也很清晰，是我们学校的吗，是初三的学生吗？如果不是的话，我申请将他调入我的竞赛班！”钱老师还未等李校长回答，就有些迫不及待。
叶卫平眉眼一跳，他自认三年下来，对郝俊也算是知之甚多，他不动声色地从钱老师手中拿过试卷，仔细看了起来。
校长室里的气氛诡异非凡，郝俊叉着双手，冷眼旁观。
众人脸上的表情还很精彩，大多是在心里消化着这突如其来的转变。
当然，叶卫平算是诸人之中最为吃惊的一个，他虽然教授的是自然科学，但数学底子其实也相当不错，自然知道眼前这一份答卷的分量，若是被那个江士祺看到，一定会兴奋地奉为珍宝，相信他也不会吝啬将郝俊视为平身最为得意之子弟的。
叶卫平的心里是存在诸多不平衡的，郝俊越出色，越有能力，就越说明当初他在全班学生面前大言不惭要开除郝俊是多么凶残和不道德的，这等于狠狠在他脸
第39章 掌控(2/4)