这些孩子在学习的时候，也会吸收不少儒道之力。
当然！吸收最多的自然是李白，这相当于儒道圣院给他回馈的儒道之力吧！
随着他进入了秀才境界，他所需要的儒道之力越来越多。
而这段时间连连作诗，也算是吸收了一大波的儒道之力了。
李白教孩子们学习，还教他们使用阿拉伯数字，这样可以简单快速的算出答案。
正常古代的孩子，他们只会教孩子们古史、古书和字体。
而李白教的就更加全面了，韵母，声母，字母，拼音，隐隐要在大唐开创新中华字典的节奏。
不过在教孩子们这些东西的时候，他可以很明显的感受到身体吸收的儒道之力更加强烈了。
于是，李白在黑板上，开始写下了abcd这些拼音来，开始教导这些孩子们学习，背读。
另外……中华字典……这事情李白隐隐觉得他有必要和印刷商谈一谈。
主要是中华文化博大精深，字太多了。
一个正常的读书人能认识两千字已经差不多了。
然而中华字典却有八九万字，常用字三千五百字左右。
如若他把这些字都给囊括起来，然后标注上拼音，这么一来，学子们就能有更多的学习机会了，也不至于某些字随着时间流逝，渐渐的忘记。
李白有了这想法后就下定了决心，等时间允许，他就去找一找书籍印刷商。
他觉得中华字典，刻不容缓啊！
毕竟这也是中兴儒道的一种办法。
随着李白口吐金言，教导孩子们读书人字，学
第一百七十三章 圣院回馈儒道之力(4/5)