经把题给他写出来了，他要做的就是解开这道题面：
迪士尼本部通过某些手段拿到了大梦的机密，对大梦真正想要买下的《饥饿游戏》进行竞价，脾气一直不错的大梦在没有向老师告状的情况下打了本部一巴掌，老师经过衡量，决定惩罚本部，本部去和大梦道歉，但大梦反而在老师面前再打了本部一巴掌。
已知：1大梦两个月前刚把想绊倒他的派拉蒙打进医院
2大梦在和老师交流的过程中一直非常乖巧，这是多年来第一次不可理喻
问：大梦究竟想干什么？
罗伯特会怎么解这道题呢？他必然会从题面上唯一一个不明朗的因素着手——本部通过某种手段拿到了大梦的机密，这某种手段看起来就是拼图中缺失的那关键一片了：大梦应该有把本部也打进医院的能力，没选择这么做，说明的确不想脱离迪士尼，把一切搞到无可收拾。但它的情绪还不能在本部道歉后平息，说明本部的道歉并没有用，甚至本部这缺乏诚意的道歉也引来了大梦对老师的不满，大梦现在怀疑老师不是过分无能，就是有意偏袒——所以他当着老师的面又扇了一巴掌，老师之前平息争议的办法没能发挥一点作用，反而让两个学生都非常不满，这也使得老师看上去显得有几分愚蠢。
那么，这就是对大梦的题面了：在这样的情况下，老师会更讨厌谁呢？
是先撩者贱，之后又一错再错，对老师做出隐瞒，没有坦白关键要素的本部？还是反应过激，一旦触底六亲不认的大梦？
这就要考虑到老师本人的性格了——罗伯特并不是不能包涵手下的小心思，甚至在他表态之前，小心思、小
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