大唐之驸马饶命

    李辰教学不会和那些老

    去子一样板着脸瞪着眼睛。看学生就像是看杀父仇人一样。让学生们一颗小心时一直随通暖通跳个不停。

    这样的教学很容易出现三种情况。第一种，学生学业飞速前

    进第二种。停滞不前不上不下的。

    蒙混过。第三种。

    直接混成一根老油条。

    各种混。

    李二挑挑眉，

    自言自语，“

    严格、灵活.... ，“如何灵活?↓”

    李二也知道

    李恪去说老夫

    子的不足他不敢

    索性说李辰好

    了既然你觉得李辰的教学很员选，那么你告近联如何灵活。取学

    李恪暗暗松了口气比较起来他更宁原说李辰的不足哪怕被李辰知道了不怕。他知道查展会一笑而过。人都有不足之处。难不成还需

    更将别人的嘴堵起来

    不成。但那些大儒们不同。你要是说了他们敢和你拼命，维护自己的名声。

    在李二的注现下。李格想了二玉认直回答。“固父皇的话心李辰曾经说过。要因人而教，简单的说。便是才

    不同的人适合不

    二样的教学。有的人擅长文堂、有的人擅长算数学。

    有的人擅长

    物理学地理学、

    甚至是外语学

    时间久了

    三二也能分辨出

    来这些学科代表什么，

    听李恪这

    么说李二点点头，


第223章 不想当皇帝的皇子不是好皇子！【3更，求全订】(1/5)