所以江玦黎觉得既然有问题的话，就现在先弄出来，趁早把思想统一，到时候教育孩子不能这个一嘴那个一嘴，这样的话对孩子的教育并没有任何用处。
因为平时都是沈时教育孩子的，江玦黎不会再沈时教育孩子的时候插嘴，也不会在沈时教育孩子的时候觉得她做的这些是错的，直接的在孩子面前拆台，所以一般这些事情全都交给沈时，如果是有问题的话，他会私底下跟沈时树，而且也不会两个人持以不同的意见在孩子面前，所以这就是他们的一个教育方式，开始江玦黎并没有想到那么多，江玦黎既然要呆在这里的话，他的教育方式应该是要跟他们一样的，就算不一样那么他也不能在沈时教育孩子的时候插嘴，毕竟在孩子面前父母之间有矛盾，这样是不好的。
刚开始没有想到，现在正好想到了，也有这样一个问题，所以江玦黎就觉得可以试一下，可以看一下江明亮是什么样的一个反应，然后再做决定，如果是想法不一样，又要插嘴的话，江玦黎觉得可以跟江明亮来说一下，也可以让他注意一点，不要让他一直的在这里说着一些什么，因为家里的孩子教育都是交给沈时的，别人都不能插嘴，江玦黎也不例外。
更何况是江玦黎的想法最好的就是江明亮不要在这些事情上插手，不要在这些事情上说一些，什么都交给沈时，如果有问题的话，可以私底下跟沈时说，可以私底下跟沈时讲，但是在孩子面前，在明面上绝对不可以表现出来，绝对不可以透露出来。
江玦黎就是抱着这样一个想法，所以想让这场戏继续演下去，接下来就不仅仅是逗逗两个孩子了，就是真的要看一下江明亮的一个反应了，如果实在是意见相
第1512章 配合(5/6)