能做，那个不该做！”
“是孩子总会犯错，但是怎么教育才是正确的呢？我们来看看猪妈妈是怎么做的：
猪妈妈在工作，佩奇和乔治来玩她的电脑，猪妈妈没有发怒，而是耐心的跟他们讲解自己的工作和讲道理；佩奇想治好乔治的打嗝但是却把他弄哭，猪妈妈过来也没有很生气的指责，而是温柔的表示佩奇的做法不对，并倾听佩奇的解释。”
“我想有这样一个情绪平和的妈妈，对于孩子来说是莫大的幸运。我们常常在和成人打交道时说道要“学会换位思 考”，那么当我们和孩子交流时更是应该做到换位思 考，把孩子当做一个独立的人来看待，而不是作为我们的附属品。
希望我们都可以和猪妈妈一样，当发现孩子的缺点或者心愿时，耐心的阻止、倾听和帮助。
说完猪妈妈，那么我们来说猪爸爸，猪爸爸给这个家庭带来了很多欢乐，但是他也有自己的教育方式：很多人都有骑自行车的经历，佩奇学自行车的这一集应该能够唤起很多人的童年回忆。猪爸爸从帮助佩奇扶着自行车到最后的放手，佩奇学会骑自行车。这一幕有没有很熟悉，我小时候也是这么学会骑自行车，父母在适当的时候学会放手，有时候往往会有意想不到的收获。”
“乔治的恐龙丢了，如果是我们会怎么做？直接帮他找到，找不到，那就直接再给他买一个，而猪爸爸是怎么做的呢？
猪爸爸提议进行“侦探游戏”帮助乔治找恐龙，在爸爸的引导下，佩奇帮助乔治找到了恐龙先生，我们常常担心，我们的孩子，太小了，怕他做不到，所以总想着帮着他去做，却从未真正的相信他能做到，所
第554章(2/4)