拒绝，头曼觉得，这正是改革的最好机会。
头曼所做的第一件事，就是编字匈奴只有语言，没有字，头曼觉得，字这个东西，所能起到的作用实在是太大，必须要有一个自己的字，为了实现这个目标，他决定照着赵国的字来进行抄袭，可是他随即发现，这不太可能，他不可能编出几千几万个字，而且这样的字也不符合匈奴的语言。
头曼这才发现，原来改革居然是这样的困难，自己这连第一步都完成不了，如何才能完成第二步，第三步呢？他还想要编订律法来着，可现在连字都弄不出来，头曼无比的头痛，这还是因为人才的短缺，匈奴不缺乏作战的人才，却没有那种可以帮助他进行改革，乃至是出谋划策的人才。
而外来的压力让头曼将注意力放在了如何存活的问题上，现在最让头曼困扰的是如何保住匈奴部，像那些繁琐的改革，还是等匈奴稳定下来再说吧。头曼想到，自己若是想要存活，就必须要找到一个大靠山，让自己能安心的完成心里所想的那些改革。头曼最先本来想的是东胡，可是东胡内部却出现了巨大的变故。
部领袖叛变，杀死了东胡王，自己成为了东胡王，随即整合东胡部，扩大东胡的势力，东胡有着逐渐强盛起来的模样，而新的东胡王赏罚分明，野心勃勃，似乎想要将匈奴原先的势力也都给整合进来，头曼实在害怕，自己会被他们直接吞并，故而就将目光放在了较为弱小的月氏身上。
月氏比起匈奴和东胡都要弱小一些，好在他们不会整合内部的部，不会直接给你吞掉。
头曼知道月氏王喜欢骏马，就亲自给他准备了几匹最好的千里马，然后带着部去拜见他，
第四百七十章 大秦幼儿园的留学生(2/7)