算用多久？用一辈子吗？当年是实在没有办法，但凡有替代者我也绝不会用他。古语说：有才有德者可堪大任，有德无才者，可酌情使用，无德无才者，坚决不用。他就算是有点才学，可道德品质实在是有问题。咱们这些年替他扛的雷还少吗？他有感激的胸怀吗？你忘了老杨是怎么走的了？”老闫这下是真的动怒了，脸都红了。
听到老闫提到老杨，车书记心头一震。这个老杨是学校里的骨干教师，是一位德高望重的数学教师了，平日里深受学生爱戴，学生们下了课都喜欢往他办公室走，去问题。有一次，有两个学生问题问得稍迟了一些，打了铃三分钟后了才回教室，结果正好是黄老师的课，结果这俩学生喊了半天报告也没有得到进去的允许，只好灰溜溜地跑回数学办公室继续问题了，想着反正也回不去，不如去办公室学会儿。
杨老师一看俩学生跑回来了，便赶忙问学生怎么回事，得到原因后很生气地带着学生回教室找黄老师了。
黄老师看到有人敲门，便出去看看。刚出门，杨老师就问道：“黄老师，请问你为什么不让学生进教室？”，可能语气上稍微冲了些，黄老师立马觉得这杨老师是在埋怨自己，是来兴师问罪的。便也不客气地说道：“他俩上课才回来，我不让他俩进有什么错吗？这是我的课堂，我说了算！如果这么轻易让他们进来了，那以后我的威严何在？”
“他俩是找我去问题了，又不是故意迟到的，你何故不管三七二十一，不问青红皂白就剥夺他们学习的权利！”杨老师看着这个无理的年轻人，终于压不住火气了。
“我不管什么原因反正他们是迟到了！怎么，你想包庇他们？
第九十九章：“商量对策”(2/4)