们的学习成绩更会显著提高。总起来说，这件事有百利而无一害。你说是吧山花大姐？”
沈佳入情入理的一番话，让高山花心悦诚服。她不禁止为自己心胸狭隘的自私感到惭愧。
“小沈老师，你算说到我心坎上啦！村长，校长，这百利无一害的大好事，这为咱们山子孙后代造福的大好事，一定要树碑立传。谁反对也不成。小石老师，这可不是给你个人立碑，这是给这件事儿立碑。是吧，村长，校长？”
正为怎样解决这样一个带有普遍性质的大问题伤脑筋的高平原，见沈佳几句话就解开了高山花的心病，现在听高山花如此通达地力挺为网络教学立碑的事儿，高兴的连连应道：
“对，对，对！”
碑文在石博文的严格把关下，最大限度的淡化了个人的色彩，用几乎是拙朴的语言，十分简洁的记录了山坳小学实现网上教学的前前后后。碑文如下：
自古名师出高徒。今之望子成龙望女成凤之父母，志在四方之好儿女，无不渴盼得到名师的耳提面命。幸某年某月某日，山坳小学网上教学项目顺利实行，切实实现了吾村这一功在子孙的根本心愿。特记此事，以铭后人。
项目实施单位县教育局，乡学区，山坳小学。
项目赞助商：石山集团公司
石碑刻好后，就立在了电教教室的门侧。
沈佳的肚子一天天大起来，里面的小家伙也越发地不老实了。时不时就拳脚并用的把沈佳的肚皮当成了演武场。每当这个时候，沈佳就让石博文把脸贴到自己的肚皮上，
“文儿，你儿子又在捣蛋呢，快来看看！”
第一三三 心宽才能天地宽(5/6)