炎炎，私塾里说着“子曰”的老先生，却不同老先生那般惹人倦，像是夜里邻家爹娘教孩子识字，却又不同爹娘那般温声细语。他只是坐在那里，便成了一个世界，在他的世界里同众人缓缓说着他的世界，然后再让那些听明白了人走进他的世界。
他为所有人讲课，让所有人明白他口里的“浮生”，然后再让所有人去体会自己的“浮生”。
没有生僻的措辞，便是蒙学过后的孩童也能听懂他的话。将一个字、一个词、一句话无限展开，是了不得的本事，但用最简单的方式来说明，来解释清楚却是最实在的本事。他便是那样，实实在在地同每个人讲述一个“浮生”，他的“浮生”，他所看到的“浮生”，他所认为的“浮生”。
在言语的牵绊之中，在声声入耳的字句中，在穿透心房直达意识深处的呼唤之中，众人一点一点走进他所创造的“浮生”，同他一起去看遍一整个“浮生”。
讲述总角垂髫的时候，他引领众人亲眼见着一个婴儿从襁褓到落地成步，从落地成步到牙牙学语，从牙牙学语到嬉笑玩乐，从嬉笑玩乐到识字念书；讲述金钗舞夕的时候，众人的眼里是青涩的少年少女，是他们相视一笑的无限纯真，是他们逃课时的紧张刺激，是他们埋头赶功课的哭声埋怨；讲述及笄加冠的时候，是脸蛋圆润后的依依之相，是埋头苦读进城赶考的期盼认真，是闺房里的女红刺绣……
不知多少言语，不知多少时间，他讲述了一整个浮生，让每个经历着浮生的人站在莫上的角度再一次去看那浮生。他们忘却身份，忘却目的，忘却身在哪里，只是全心全意跟随着那缥缈的声音和气息，去感受一个又一个浮生。
第二百六十一章 白帝（万字大章）(16/18)