就用手臂压着他后背三段，他连碰都碰不到你！”
叶世一用着马毅教的伎俩，用在了这个不怀好意的‘一米七’身上，本来叶世一还不想这么损的，但这个家伙不仁，就别怪我不义了。
别说，效果还真不错，‘一米七’连碰到叶世一的机会都没有。叶世一接到了角球，往球门一法，哪家球队和巴萨罗那对决，只有死的惨的，没有死的冤的。
难道传控战术就没有破解的方法吗？当然有。最普遍的做法就是在前场安排个高中锋。
雷东从赛前就得知，滨海高中队的身高不高，所以自家球队有高空优势。只要抢到球，利用高空长传，再配以叶世一的支点作用，只要接球范围内有人接应，就可以打快速反击，打对面一个措手不及。
从第一波反击，再到获得角球，可以说全是叶世一这个高中锋带来的蝴蝶效应。
这就是高中锋的好处，由叶世一来担任再合适不过，但他远不止“高”这一点好处。
由于足球出界，由滨海高中队开球。滨海高中队的门将球传给了离自己最近的队友，并没有急于将球传去前场。叶世一偶尔上去骚扰两下，但滨海高中队的球员依然不紧不慢控着球，刷着传球率。
“看来这小子还是看了我给他的东西。”雷东很满意现在的叶世一，很有战术思 维，不枉自己熬夜给他写心得。
时间已经过去30分钟，由于秋城高中队的反击太渗人，滨海高中队的教练有点怕了，立刻做出明确的指示，要求球队控好球，即使不进攻，也不要轻举妄动，让秋城高中队有打反击的机会。
期间滨海高中队只在前场尝
第三十章 高中锋的好处(2/5)