“孩子以前多活泼呀，什么时候见到都笑呵呵的，你再看现在也不爱说话了，整天就知道看书，还没怎么着呢眼镜都戴上了，有点时间赶紧给孩子报补习班。你们就不怕把孩子给逼急了？”我问。
“那有什么办法呀，你刚说他一句他有八句等着你呢，真没法管了！前几天他插上门不让我们进他的房间，怎么也叫不开门，你姐夫最后急了连门都踢坏了！”她苦恼地摇摇头。
“姐，你知道吗？像他们这种处于青春期阶段的孩子,有很强的叛逆心理。他们心理很脆弱,有时故意和家长、老师对着干，目的就是想引起我们大人对他们的关注，他们非常渴望得到我们当家长的理解，你说对吗？”我问。
“是，我觉得你说得对，可我们整天从早忙到晚，哪儿还有心思琢磨这个呀！”她说。
“姐姐，你知道你们这种行为叫什么吗？”我问。
“叫什么？”
“你们这种行为叫‘非爱性掠夺’！”
“什么叫‘非爱性掠夺’？”她问。
“简单说就是咱们做家长的总是拿自己为孩子付出了多少为理由，强迫孩子顺从自己的意志的行为就属于‘非爱性掠夺’，明白了吗？”我说。
“不太明白。”她摇摇头。
“姐，我听说你偷听儿子打电话还偷看人家信件有这事吗？教育孩子总得讲究方法吧？”我话锋一转。
“讲究方法？你说的比唱的还好听！至少孩子写作业的时候我们不看电视，你可倒好，不但孩子写作业时你看电视，声音小了你还不干，你还说别人呢！”姐姐笑了。
“不就是看
第80章(1/3)