开始几天还好，与众博士、教授等人讨论经义，颇有所得。卢鸿经学底子既好。又兼见识远超时人。国子监中众博士、教授等人早闻卢鸿之名，也听过卢鸿讲座，但毕竟了解尚浅。此次得了接触的机会，几番交流下来，一个个大叹盛名之下无虚士。
内部交流了几天，卢鸿便觉得几位博士教授看自己地眼光都有所不同。不管什么时候遇见了。那眼中立时便要闪烁起迷人的光芒，恨不得立时扑下来将自己拉到他们的房间里去——去请教易数新算或是数学新法。
不能这样下去了。卢鸿想。于是他非常严肃地对诸位教授们道：我们不能总这样浮在上面。我们要沉下去做些实事。下基层！进教堂！搞教改！
卢鸿抱着逃避地想法亲自下到了基层，去到国子学中看看经义教授的情况。通过详实细致的调查走访，掌握第一手生动、准确的教学资料。了解学生关心的焦点和思想动态，解决广大教职员工学习、工作和生活中存在地问题，大胆开拓，创新求实，努力把大唐的教育事业推向一个新的，顺便自己也偷点懒，喘口气再说。当然后边这句只是他自己偷偷想的。
可惜理想和现实总是有差距的。来到国子学中的卢鸿只能大叹才出虎口，又入狼窝。一众大喜过望地学员们直接就将他团团围了起来。就连准备授课的教授也不例外。于是想要听课的卢司业就变成了讲课的卢教授，在众多师生热忱地眼光和热烈的掌声中。兢兢业业为基层的同学们上了一堂代表当前世界最先进文化的经义讲座课。
终于结束了一天的惨淡基层调研经历。卢鸿拖着疲惫的身体走出国子监门口，迎面被一位满面悲愤的青年拦住。不是
第十章 百家讲坛(2/6)