萧梦溪说：“我看你的意思好像是着重培养孩子。”
“对，”云清流说：“孩子们的三观还没有形成，很容易塑造。等以后培养出来了也方便用，不用太担心他们会反水。”
萧梦溪问：“那些大人不行吗？我们手里的人实在太少了。我上上下下找了半天，一个人才也没有找到。”
云清流也没隐瞒，老老实实的把自己的想法告诉了她。
“我没说大人不能培养，只是有些麻烦而已。我主要是看他们的表现，如果他们表现的好，我就着重培养。可是现在看来，他们还是差了那么一点，让我不能下定决心。”
两个人的声音不大也不小，以至于周围的教官们都听到了。
谈起着重培养这四个字，在场的所有的教官都忍不住有些心动。
尽管不知道着重培养代表着什么，可是他们却知道自己被着重培养以后，一定可以给自己带来更多的好处。
以至于在听到主公说他们差了一点的时候，一个个都提起了心。
萧梦溪仿佛知道他们在想什么似的，问：“他们差了什么？”
云清流笑着说：“我们手底下的教官们都很听话，也很乖巧，还不缺努力。可是他们不明白我想要建立一个怎样的世界，有的时候总免不了拿老观念看人。”
周围的教官们面面相觑，百思不得其解。
主公到底要建立一个怎样的世界？
为什么他们怎么都想不明白呢？
难道说他们太笨了，所以才想不明白了吗？
果然是他们太笨了，不然怎么会一直没猜到主公另有目的。
萧梦溪试探着说：
第150页(3/4)