他们的眼前又是那个充满青春气息的年轻女性。
猫先生鼓掌：“我早就听闻过细足蟹，但这是第一次遇见能够集体规划伪装成智人的蟹群。”
“这是我的尝试，后来我觉得这样很好。”小袁老师回答，她的“我”亦是“我们”。
小真发问：“日常生活会有什么不便吗？”他比了一个手势，“毕竟你们有好多同伴。”
“大部分时候我都是一心的。”小袁老师说，“但有时候也会出现意外。比方说我想看电视，但有小一部分我想喝水。这个时候就会发生另一小部分我跑出去喝水。你看，就像这样。我称呼这个现象叫杂音。”她的左胳膊爬了出去，悠闲地拎起水壶。
……
“我以为你们会有一个主脑，来规划所有行动。”
“我就是主脑，但我是个体，亦是集体。”小袁老师的左胳膊爬回原处接上。“这种杂音出现也让我困扰，毕竟我想真正做一个当地人。所以我需要球球。”
“那个‘哈士奇’？”猫先生问：“你养它是为了给目击杂音的当地人洗脑吗？”
“当然不是。我的球球做不了强度那么大的记忆操控。它只会在原有记忆上做轻微无害的改变，这也是我能通过审批拿到它当宠物的原因。我养它是为了消除杂音。它能帮我在最大程度上消除杂念，统一心智。我就是我，亦是我，也是我们。”
小袁老师抚摸身旁的哈士奇：“但是前几天我带它去学校不当心让它走失了。这孩子大概是选了一个它觉得舒适的地方吧。它走失了好几天，导致我身上出现了一些不稳定的杂音。为了避免不小心目击到我解体的本地人以为自己疯
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